Este documento ha sido encargado en exclusividad por uno de los usarios de facultae a uno de nuestros colaboradores profesionales. Si lo deseas, puedes encargar uno similar
TRABAJO ENCARGADO EN EXCLUSIVA
SOLICITANOS EL TUYO
 


EDUCACION INFANTIL

         

Nivel estudios : Nivel Medio

Asignatura: educación infantil

1-Describe cuales serian las condiciones ideales para fomentar el descanso en un bebe de 4 a 12 meses y en otro de 3 a 3 años.

2-Elabora un cuadro con la evolución de la higiene y el vestido en niños de uno a seis años y diseña 2 actividades para cada intervalo de edad.

3-Observa tu habitacion y especifica que caracteristicas mobiliarios,medidas de seguridad y otros aspectos pueden adecuarse para ser utilizados por un niño y que aspectos pueden resultar inadaptados o peligrosos.

4-Investiga entre familiares con niños mayores de 6 años,en cuantos de ellos se han dado casos de encopresis o enuresis.

5-Define los conceptos de crecimiento,maduración y desarrollo destacando los rasgos diferenciales entre ellos.

6-Especifica que medidas de seguridad adoptarias para resolver cada uno de los peligros potenciales que hay en una habitacion de tu casa.(cocina,baño,comedor...etc)

7-Elabora un cuadro con las caracteristicas del juego según Piaget,Vygotski y Freud.

8-Explica la diferencia entre el juguete didactico y el juguete educativo,razona tu respuesta y pon un ejemplo de cada uno de ellos.

9-Analiza los motivos que han dado lugar a las ludotecas y expresa tu opinión sobre ellas destacando las ventajas y los inconvenientes que encuentres.

10-Organiza la distribucion temporal dek juego para una estancia de 2 dias en una granja-escuela para un grupo de niños de 5 y 6 años.Programa juegos en concreto para estos momentos,indicando los materiales y los espacios necesarios,el número de participantes y el desarrollo del juego.

11-Elabora una lista de posibles salidas extraescolares o visitas en grupo que puedan organizarse en una escuela infantil a partir de 3 años,Indica el objetivo general de cada salida.


12-Observa distintas situaciones cotidianas con niños de uno a dos años, por ejemplo las horas de la comida,el baño o el trayecto en un transporte público y analiza de qué forma influyen los siguientes indicadores en la comunicación oral:
-mirada
-movimientos corporales,manos,posturas..
-expresion facial
-sentidos,tacto,vista,oido..

13-Elabora un cuadro en 3 columnas donde se reflejen las caracteristicas más relevantes de los precursores de la forma,contenido y el uso de la etapa preverbal.

14-Graba una conversación de un niño con otros niños y seguidamente busca en los dialogos frases que ejemplifiquen las tres dimensiones del lenguaje:forma,contenido y uso.Razona la respuesta.

15-A partir de la grabacion de la actividad anterior extrae ejemplos de cada una de las funciones del lenguaje según las categorias de I. Vila de: Regulación,Información,Expresión y Dialogo.

16-Elabora un cuadro con las caracteristicas evolutivas más relevantes de los aspectos formales de la etapa verbal.

17-Haz un esquema con los signos e alarma en el desarrollo del lenguaje.

18-Describe en tres columnas las caracteristicas de las alteraciones del habla,las del lenguaje y las de la comunicación.

19-Observa en lenguaje de un niño de 3 años y otro de 5.Anota textualmente las frases y palabras utilizadas por ambos.(es suficiente con cinco frases cada uno)Establece las direfencias entre las construcciones morfositacticas de uno y otro niño y seguidamente comprueba y justifica en que medida se ajustan a las adquisiciones mas relevantes de cada edad.

20-Explica la organizacion del rincon del juego dramatico y detalla:

-objetivos
-recursos
-espacios y mobiliario
-tiempo de juegos
-edad a la que va dirigido
-evaluación
-papel del educador
-describe una actividad,explica las fases de su desarrollo.


21-Organiza una fiesta de cumpleaños para un grupo de niños de 2 a 4 años teniendo en cuenta que dispone e muy pocos recursos materiales,Inventa 3 actividades de expresión gestual teniendo en cuenta que el objetivo fundamental es la animación lúdica.

22-Imagina un taller de cocina para niños de 5 años e inventa actividades para adquirir los conceptos de:
-cualidad
-cantidad
-medida


23-Piensa en una actividad para llevarla a cabo en el juego heuristico y en las acciones que los niños hacen de el.Determina que contenidos de logica matematica observan,interiorizan o manipulan en cada una de las acciones que realizan.Por ejemplo,agrupan objetocs de color amarillo:clasificación.

24-Haz una lista de actividades de la vida cotidiana e indica que contenidos logico-matematicos se trabajan en cada una de ellas.Por ejemplo llenar un vaso con agua,se trabaja la experimentacion con materiales continuos.

25-Para las fiestas de carnabal diseña un proyecto de expresion plastica para un grupo de niños de 3 a 4 años teniendo en cuenta:
-objetivos del proyecto
-actividades a desarrollar
-recursos materiales y humanos
-espacios y su organizacion
-temporalizacion de las actividades
-prcedimentos y criterios de evaluacion

Esperamos que este archivo sea de tu interés. Recuerda colaborar con la comunidad publicando archivos que creas que pueden ser de interes para ella

A continuación te presentamos algunos trabajos que pueden estar relacionados con este:

Relacionados